top-rated free essay

Study Guide: The World History of Islam

By kyleg_420 Feb 19, 2015 1703 Words
  *I’m  only  putting  everything  that’s  on  the  sheet she  gave  us  yesterday (Tuesday).  If  she  adds anything in class, feel free to throw that in here, since I have no idea what she’s going  to  add,  she told  me  I have to  find  out  through other people. Also, by the time you read this  it’ll probably be incomplete still, but I’ll try to get in as much as I can while y’all are still in  school. ­K.G. 


Rise of Islam Vocab: 
Umma:  ​
A word used to describe the collective community of those who believe/practice in  the Islamic faith. Important because _____________. 
Caliph:  ​
The  successor  of  the  prophet  Muhammad;  important  because  caused  the  religion  to  split into two factions based on who they believed should become the next Caliph (Sunni  and Shi’ite). 
Sunni:  ​
A  faction  of  Islam  that  believed  the  next  Caliph  should  be  the  most  qualified  Muslim  to  take  the  position;  larger  of  the  two  factions.  Important  because  since Islam  is  divided  into  2  groups  with  different  beliefs,  instead  of  1  empire,  there are many  empires  with different ways of life, innovations, ways of ruling, and interpretations.    

Shi’ite:  ​
A  faction  of Islam that believed the next Caliph should only be a direct descendant  of  the  prophet  Muhammad  himself.  Important  because  since Islam is divided into 2 groups  with  different  beliefs,  instead  of  1  empire, there are  many  empires  with  different ways of  life, innovations, ways of ruling, and interpretations.    

Kharijites:  ​
faction  of  Islam  that  broke  away  from  the  Shi’ites.  Most  radical­  believed  if  one  committed  a  sin  they  were  no  longer  a  Muslim  .  Important  because  it  further divided  the Muslims. 

Qur’an  (or  Koran):  ​
The Holy Book  of the  Islamic  faith. It’s  important  because  it’s  used  to dictate the law and daily lives and beliefs of all Muslims living in the Arabian Peninsula.    

Hadith:  ​
Somebody  who  reported  the  words  or  actions  ascribed  to  Muhammad  and  the  Companions  (his  followers);  important  because  it  became the chief source of Muslim legal  and religious norms, alongside the Qur’an. 

Ulama:  ​
“persons  of  right  knowledge”;  important  because  they’re  scholars  whose  legal  opinions  and  collective  decisions  of  issues  established  the  basis  for  religious  and  social  order in the Islamic Empire. 

Mecca:  ​
The  city where the Ka’ba was located; considered to be a Holy City for the Islamic  faith;  the rulers  of the  city  tried  to  have  Muhammad  and  his  followers  killed because  they  needed  the  Ka’ba  and  the  polytheistic  religions  in  the  area  in  order  to  keep  the  area  surrounding the Ka’ba to be a safe place to trade, which is what contributed to Mecca being  as prosperous of a city as it was. 

Ka’ba:  ​
A  structure  in  the  city  of  Mecca  that  held  the  idols  of  all  of  the  polytheistic  religions  believed  in  by  the  warring  Bedouin  tribes;  the  area  surrounding  it  was  an  extremely  successful  marketplace,  and  was  very  peaceful  since  all  who  came  in  the  area  were  linked  by  a  common  need  to  practice  their  religion  (however  fighting  immediately  continued once away from the area). 

The  5  Pillars:  ​
5  basic  duties  of  a  Muslim. Important because  in order to be  considered  a  good Muslim, one must complete all: 
1) Declaration of Faith ­ “There is no god but God, Muhammad is the messenger of God.”  2) Daily Prayer: Takes place 5 times daily in the direction of Mecca, after a ritual washing  3) Giving charity (or ​

) to those in need 
4) Fasting from sunrise to sunset during the holy month of Ramadan  5)  The  Hajj:  Pilgrimage  to  Mecca  once  during  their  lifetime  to  visit  the  Ka’ba,  the  “first  House of God” built by Abraham and his son Ishmael at God’s command   

People  of  the  Book:  ​
Those  who  followed  a  monotheistic  religion  (Christianity,  Judaism,  Hinduism) and  lived  in  Islamic territory, had to pay a head tax (jizya) to keep being able to  practice  their  religious  beliefs.  Important  because  Muhammad let them keep their religious  beliefs, surprising everyone when there was no bloodshed.   

Jizya:  ​
Head  tax  paid  by  non­Islamic  monotheistic  religions  (Christianity,  Judaism,  Hinduism)  that  were  practiced  in  Islamic  territory  in  order  to  keep  the  right  to  continue 

practicing  their  religion.  Important  because  it separated Muslims  from  non­Muslims in the  empires.  Financial  conflict  was caused  by this, ultimately leading to the downfalls of many  empires. 

Sharia:  ​
Laws  based  on  the  Qur’an.  Important  because  they  were  used  to  regulate  government, family, and community. 
Imam: ​
the person who stands in front to leave the ritual prayer.   
Urdu  hindi:  ​
a  language  that  combines  Persian  ­Arabic  and  native  Indian  elements.  Important because new language is an important innovation.   
Islamic Renaissance: 
House  of Wisdom: ​
Located  in Baghdad  (now  capital  of  present­day Iraq) where all of the  best  scholars/best  in  every  profession  in  the  Islamic  Empire  resided,  and  was  the center of  learning, and new inventions and innovations quickly made their way there   

Cordoba:  ​
City  in  southern  Spain,  which  was  the  only  European  area  controlled  by  the  Islamic  Empire,  most  prosperous  city  on  the  continent since  the  remainder  of  Europe  was  going through the  Dark  Ages;  Alhambra,  which  was  located  there, was  one of the greatest  pieces  of Islamic architecture; Cordoba  was, for some Christians, their first exposure to the  rest of the Muslim world 

Ottoman Vocab 
Janissaries: ​
Elite Ottoman troops who were recruited through the devshirme.   
Devshirme:  the  system  under the  Ottoman  empire  that required each province to furnish a  levy  of  Christian  boys  who  were  raised  as  Muslims  and  became  soldiers  in  the  Ottoman  army.  Important  because  it let to the Janissaries, which greatly contributed to the decline of  the Ottoman Empire. 

Safavid Vocab 
Shah  Abbas  I:  ​
One  of  the  greatest  leaders  of  the  Mughal  Empire.  Important  because he  brought  able leadership to them, opening trade with the English and Dutch, bringing wealth  to Iran, and pushing the Ottomans and Uzbeks out of Azerbaijan. 

Mughal Vocab 
Akbar  the  Great:  founder  of  the  Mughal Empire.  Important  because  he  was  the  greatest  Indian ruler since Ashoka. 
Rajputs:  ​
The  Hindu  warrior  class  whose  military  prowess  was  used  to  fiercely  fight  against  Muslim  expansion  into  India,  but  ultimately  failed  due to a  lack of unity between  the groups. 

Urdu­Hindi: ​
The language that was used to try and create a better communication medium  between Muslims  and Hindus in India to better open up trade and everyday communication  since  the  two  cultures  were  already  radically  different  to  begin  with  in  both class system  and religion 

Vijayanagar:  ​
Region  of  India that  stayed  center  of  Hindu culture,  political,  and religious  activity for the longest amount of time after Muslim expansion 

Short Answer 
Origins of Islam 
Muhammad  who  was  born  in  Mecca  was  disgruntled  by  the  violence  that  was  getting  worse in  the Arabian  Peninsula  and  hoped to find religion. So one day he went to a cave to  pray  and was  visited by the  Archangel  Gabriel  and he was  told to preach  the  idea  of there  being  only  one God.  He started preaching to his family. Women and the poor were the first  to  accept  his  message.  The leaders  of  Mecca, who  wanted  polytheism to continue  since  it  gave  the  Ka’ba  a  purpose  economically  since  it  was  the  only  safe  place  in  the  area  for  peaceful trade amongst  the  warring  Bedouin  tribes out in the surrounding deserts, were not  fond  of  Muhammad’s  teachings.  After  Muhammad’s  uncle, the  leader  of  one of the  more  powerful  Bedouin  tribes,  died,  Muhammad  and  his  followers  were  vulnerable  for  attack.  The  city  of  Yathrib,  which  was  experiencing  trouble  between  the Jewish and Arabic tribes  in  that  area,  reached  out  for  help  from  Muhammad,  who  had  a  reputation  as  a  good  mediator,  despite  only  being  a  merchant.  Muhammad  and  his  followers  embarked  on  a  journey  to  Yathrib,  where  they’d  be  given  protection  upon  arrival, and  this journey would  soon  be known as the Hijra, which took place in 622 A.D. When they arrived there, the city  was then renamed Medina, and Islam was recognized as an official religion. 

Success of the Islamic Empire 
● Relatively little bloodshed 
● Little destruction 
● All  monotheistic  religions  allowed  to  continue  to  practice  as  long  as  they  paid the  jizya (tax) 
● Garrison  towns  ­  strategically  placed  military  towns  in  order  to  protect  territory  from  outside  invaders,  put  down  uprisings,  and  didn’t  affect  overall  daily  life  of  citizens in newly conquered areas 

● Daily life in all areas not majorly affected 
● Fair taxes instituted for people 
● Adopted existing political systems and personnel   ● Almost everyone was united under the common belief of Islam   ● Arabic language was a common medium of communication   
Islam’s Effect on the Daily Life of Citizens 
1. Basic Duties: Five Pillars: 
● Faith 
● Daily Prayer 
● Charity 
● Fasting during the day during the month of Ramadan  ● Pilgrimage to Mecca (Hajj) 
2.   Holy Book: Qur’an 
    ­ ​
Base of entire culture 
 Considered sacred word of Allah 
    ­ ​
Final authority on all matters 
    ­ ​
Complete guide for life 
3.   Arts 

Cite This Document

Related Documents

  • world history study guide

    ...print more $ Inflation (1 mark-> 200 billion for bread) Who did Germans blame? Democratic govt Flawed U.S. Economy richest 5% = 33% of wealth; ppl= buying less; overproduction agri. 1929 – Wall Street Crash investors thought prices=&started selling; prices, ppl panic Stocks on Margin loans from stock broker Panic many start...

    Read More
  • World History Study Guide

    ...AP World History Unit Two Test Study Guide 1. Explain the Indian caste system and evaluate its importance in societal functioning. 2. Compare and contrast Confucian and Hindu values. 3. Examine the interaction within the India’s trade network. 4. Compare and contrast China and India’s social and economic structures. ...

    Read More
  • World History Study Guide

    ...brought down the state.New Kingdom (1570-1090 BC); Started when they drove out the Hyksos, became powerful, expanded to the Euphrates, Empire Age, Hatshepsut (woman pharaoh 1503-1482 BC who increased trade), Thutmose III, Ramses II (most powerful pharaoh in NK 1290-1224 BC),Akenaton(worship of one god, monotheism),civil wars(invaders cause decli...

    Read More
  • World History Study Guide

    ...Chapter 4-6 Study Guide 1. Where did Alexander the Great come from? Describe his accomplishments. Macedonia; helped create a new type of culture. 2. What type of government was founded in Athens, Greece? Democracy 3. Describe the Hellenistic period. Culture based on Greeks, Persians, Egyptians, Asians and other regions. 4. Homer is credit...

    Read More
  • history chapter 19 Study Guide

    ...US I Chapter 19 Test Study Guide Vocabulary – Define each term Central Powers 1.  Germany 2. Austria-Hungary 3. Turkey Allies 1. England 2. France 3. Russia Militarism policy of aggressively building up a nations armed forces Mobilization readying of troops for war Zimmermann Note German telegraph offering an alliance with Mexico Arch...

    Read More
  • CCGPS (Georgia) High School World History Unit 4 Study Guide

    ...The South was focused on agriculture, and they also had stronger military leaders. 26. a – Ulysses S. Grant was the leading general of the U.S Army, forced lee to surrender at Appomattox. Battles fought were Vicksburg, Gettysburg, and Appomattox Courthouse. b. Stonewall Jackson – Earned his nickname at the Battle of Bull Run because of his...

    Read More
  • Study Guide Ap World History

    ...Chapter 7 Study Guide What was al-Mahdi's attitude towards the Shi'as? They tried to reconcile among the Shi'a opposition. The core different was that they disagreed who the caliph should be. What was the fictional account of life at the court of the Caliph al-Rashid? The Tale of The Thousand and One Nights How did the administration of al-...

    Read More
  • AP World History Study Guide

    ...AP World History Study Guide General Terms to Study: Unit 1: history concepts/Prehistory Prehistory - Refers to the long period of time before people invented systems of writing. The Five Themes of Geography - Location refers to the relative or absolute location of places. Relative location describes a place with respect to its environm...

    Read More

Discover the Best Free Essays on StudyMode

Conquer writer's block once and for all.

High Quality Essays

Our library contains thousands of carefully selected free research papers and essays.

Popular Topics

No matter the topic you're researching, chances are we have it covered.