Momo Bie Chan

EDU3102 Perkembangan Kanak-kanak

Hasil tugasan ini adalah hak milik saya dan tiada amalan plagiat dijalankan.

(SITI FARAH IDAYU BINTI MADI)

891116-03-5558

IPKB/PPISMP/JUL/07-001297

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN MT/PJ/BI (II)
JANUARI 2009

1
Februari 2009

EDU3102 Perkembangan Kanak-kanak

2

Februari 2009

EDU3102 Perkembangan Kanak-kanak

Kandungan

Bil . Perkara Muka surat

1. | Penghargaan | 4 | 2. | Jadual pelaksanaan tugasan | 6 | 3. | Objektif | 8 | 4. | Konsep pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak | 10 | 5. | Ciri-ciri pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak | 14 | 6. | Persamaan dan perbezaan antaran pertumbuhan danperkembangan kanak-kanak. | 17 | 7. | Prinsip-prinsip perkembangan kanak-kanak | 19 | 8. | Faktor-faktor perkembangan kanak-kanak | 24 | 9. | Perkembangan fizikal kanak-kanak (6-12 tahun) | 30 | 10. | Perkembangan kognitif kanak-kanak (6-12 tahun) | 35 | 11. | Implikasi terhadap pengajaran dan pembelajaran | 47 | 12. | Rumusan/cadangan | 51 | 13. | Refleksi | 53 | 14. | Rujukan | 55 | 15. | Lampiran | 57 |

3
Februari 2009

EDU3102 Perkembangan Kanak-kanak

4
Februari 2009

EDU3102 Perkembangan Kanak-kanak

Penghargaan

Alhamdulillah. Bersyukur ke hadrat Illahi kerana dengan limpah dan kurnianya saya akhirnya dapat menyiapkan kerja kursus bagi „Perkembangan Kanak-kanak‟. Jutaan terima kasih saya tujukan buat Encik Zarawi bin Mat Noor selaku pensyarah Perkembangan Kanak-kanak yang telah banyak memberi tunjuk ajar dan nasihat sepanjang penghasilan kerja kursus ini. Terima kasih juga saya hadiahkan buat kedua ibu bapa saya, Madi bin Hussain dan Sanariah binti Ariffin yang telah banyak memberi dorongan kepada saya selama ini. Tidak lupa buat rakan seperjuangan yang banyak membantu dan memberikan kerjasama pada setiap masa.

Sekian, terima kasih.

Yang menghargai,

(SITI FARAH IDAYU BINTI MADI) MT/PJ/BI (II)

5
Februari 2009