Cornell Notes Chapter 6

Topics: Slavery, Slavery in the United States, Social class Pages: 6 (1338 words) Published: December 4, 2014
 

 
 
Topic:_________________ 
 
 
Questions/Main Ideas: 
1. I would characterize 
the social hierarchy of 
classical China by 
their wealth. The 
wealthiest would have 
vast amounts of land. 
2. The peasants had to 
sell out to large 
landlords and they 
created the Yellow 
Turban Rebellion, 
which later would 
overthrow the 
government, the 
merchant’s power and 
wealth were limited 
since they were 
viewed as a threat, and 
the emperors and 
landowners also had 
conflict. 
3. The development of 
social differences and 
economic with the 
interaction of many 
different people was 
the set of ideas that 
underlies India’s 
caste­based society. 
4. Varna is started from 
several different 
cultures while jati 
came from a specific 
occupation. Jati and 
Varna came together 
to create India’s caste 
system.  
5. India’s caste system 
gave priority to 
religious status and 
ritual purity while 
China’s class system 
elevated political 

 
                                             Name: ________________________________                                                Date: _________________________________    
 
Notes: 
● “Scheduled caste” known as Chambar, formally known as  “untouchables”= lowest category in India’s ranked society  ● Mahatma Gandhi sought to raise status of “untouchables” referring  to them as Harijan or “children of God” 

● Caste, class, patriarchy, slavery are not vanished  ● First civilizations were sharply divided along class lines, and they  too were patriarchal with women clearly subordinate to men in most  domains of life 

China 
● Its better if you know connections to get higher 

6.

7.

8.

9.

officials to the highest 
of elite position.  
The inequalities of 
slavery differ from 
those of a caste 
because in slavery you 
can you could be 
freed, slavery can have 
laws to change, and 
they are not paid. In a 
caste you’re birthed 
into that caste and 
cannot be changed in 
your current life and 
also you are confined 
to certain jobs.  
The Greco­Roman 
slavery was they had 
more slaves than any 
other classical 
civilization, to the 
Greeks they thought 
being a slave was 
horrible but they still 
had slaves, and to the 
Romans slavery was 
not based off of 
ethnical groups. 
The expression of 
Chinese patriarchy 
changed over time by 
having new 
agricultural 
technologies, the rise 
and decline in 
powerful states, and 
the interaction with 
culturally different 
people.  Chinese 
patriarchy changed 
over time by the 
influences of different 
people, beliefs, and 
ways of life. 
The patriarchies of the 
Athens limited 
women, mid­teen 
female married men 
that were 10­15 years 
older than her, land 

was passed through 
the male heirs, and 
they were restricted to their 
homes.  In Sparta women had 
more freedom, they had more 
authority in the household, 
reproduction was key, females 
would marry men near their 
age, and they were not 
segregated. 

 

 

 

 

● Village communities or a local landowner might sponsor the  education of a bright young man from a commoner family enabling  him to enter the charmed circle of officialdom 
● Examination system provided a modest measure of social mobility  in an otherwise quite hierarchal society 
● Those who made it into the bureaucracy entered a realm of high  privilege and enormous prestige 
● “Officials are the leaders of the populace and it is right and proper  that the carriages they ride in and robes that they wear should  correspond to the degrees of their dignity. 
● Wealth=land 
● 210 BCE most land was held by small­scale peasant farmers  ● 1 BCE the pressures of population growth, taxation, and  indebtedness found it necessary to sell their lands to more  prosperous neighbors 

● Landlords avoid taxes= decreasing state revenues, increase tax on  remaining peasants 
●...
Continue Reading

Please join StudyMode to read the full document

You May Also Find These Documents Helpful

  • Cornell Notes Chapter 14 Essay
  • Essay about Chapter 30 Cornell Notes
  • Essay on Psychology Chapter 6 Notes
  • Chapter 6 Exam Notes Essay
  • APUSH Chapter 1 Cornell Notes Essay
  • Cornell Notes Essay
  • ECO 550 WEEK 6 CHAPTER 11 AND CHAPTER 12 PROBLEMS Essay
  • Chapter 7 Notes Essay

Become a StudyMode Member

Sign Up - It's Free